Quan un es planteja enfrontar-se des de la docència a un problema social tan greu com la violència de gènere, física o psicològica, a banda de reflexionar per on es pot començar a treballar el tema, no es pensa en la possibilitat de tindre casos en la seua aula o en la seua tutoria, perquè tot i saber que és un greu problema de la nostra societat, és complicat agafar-lo per davant per poder-ne traure profit... crec que en aquestos casos és quan més implicació hem de demostrar els docents, bàsicament perquè la realitat de les aules ens fa implicar-nos, i així ha de ser, ja que els nostres xiquets són el reflex del que passa al carrer... però tan de bo el docent siga capaç de treballar i previndre possibles casos, perquè la millor manera d'ajudar és la prevenció a partir de l'educació en valors d'igualtat.
Quan un es planteja enfrontar-se des de la docència a un problema social tan greu com la violència de gènere, física o psicològica, a banda de reflexionar per on es pot començar a treballar el tema, no es pensa en la possibilitat de tindre casos en la seua aula o en la seua tutoria, perquè tot i saber que és un greu problema de la nostra societat, és complicat agafar-lo per davant per poder-ne traure profit... crec que en aquestos casos és quan més implicació hem de demostrar els docents, bàsicament perquè la realitat de les aules ens fa implicar-nos, i així ha de ser, ja que els nostres xiquets són el reflex del que passa al carrer... però tan de bo el docent siga capaç de treballar i previndre possibles casos, perquè la millor manera d'ajudar és la prevenció a partir de l'educació en valors d'igualtat.
ResponderEliminar